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Reflexión de primera evaluación

Esta evaluación he aprendido muchas cosas sobre las TIC y lo que no es TIC.

He aprendido cosas tan interesantes como por ejemplo que los ordenadores con torre siguen existiendo o que ese botón extraño que tienen los ordenadores es para encender y no para APAGAR.

Mis actividades favoritas entre ellas son las del blog, el blog es muy interesante,  es como Twitter pero nadie lo conoce. Para mí, la peor actividad de esta evaluación ha sido el esquema,fue horrible, se ponía todo donde le daba la gana, bueno el caso es que hice tantos borradores que no se el que mande para corregir, supongo que por eso tengo un siete en vez de un diez el la evaluación.

Aparte de las TIC aprendí más cosas como por ejemplo que el cartel de COLOCAR SILLAS va enserio. Pero al final me voy acostumbrando.

Esta asignatura es muy importante porque nos prepara de cara al futuro, aunque haya cosas que ni mi abuela sabría que son, pero bueno, historia también es importante.

GREEN FRIDAY

Tras todo el tema del reciclaje y del cambio climático me doy cuenta de que cuidar nuestro planeta es importante,pero esto ya pasa de castaño oscuro.

El Green Friday es posiblemente la mayor estupidez creada por el hombre, después de las instrucciones para el champú.De verdad que parece que ya no sabemos ni que inventar para ir de verdes y de guays.

Para mí, el BLACK FRIDAY debería de ser fiesta nacional,un día que nos hace levantarnos a algunos con una sonrisa de oreja a oreja y con la tarjeta prepara y con funda para que no se rompa.

Dejémonos de tonterías que por una cosa u otra acabaremos muriendo, y os aseguro que no nos salvaremos por ideas estúpidas como el Grenai fidrai o como sea.

QUE ES FOSSA SAT

INTRODUCCIÓN

Fossa Systems es una asociación dedicada al desarrollo de pico-satélites. El objetivo es democratizar el acceso a telecomunicaciones y hardware espacial mediante el lanzamiento de pico-satélites tan pequeños que puedes meter en un bolsillo. Nuestro primer satélite, FossaSat-1, se lanzará en órbita este año y creará la primera red global gratis de telecomunicaciones para el ‘Internet de las cosas. Nuestro principal objetivo como asociación es desarrollar y lanzar pico-satélites en órbita, inspirando una nueva generación de jóvenes ingenieros y científicos, ampliando el acceso a la tecnología aeroespacial y reduciendo su coste de desarrollo y lanzamiento.

Consejos de Seguridad en la Red

Actualmente,en la sociedad en la que vivimos,toda nuestra información esta expuesta en Internet y estamos expuestos a muchos peligros,que no dependen llegar a tener nada que ver con nosotros,como por ejemplo las filtraciones de datos de millones de personas.A continuación os daré algunos consejos básicos para estar seguros en la red.

Actualiza tu software regularmente. Con ello, se actualizarán las bases de datos de virus y troyanos y tu sistema de seguridad.

Utiliza contraseñas seguras. Intenta que tus contraseñas contengan mayúsculas, minúsculas, símbolos y números (ej. C%ntr4señ4). No utilices la misma clave para todas tus cuentas y cámbiala periódicamente.

Cuidado con el spam. Ya sea en pop ups o en el correo, cada día recibimos información no deseada. Cierra siempre las ventanas emergentes estando atento dónde "pinchas" porque están pensadas para que no sea el sitio más obvio.

Abre sesiones seguras y ciérralas al terminar. No abras sesiones personales en páginas bancarias o similar conectado a redes wifi públicas o compartidas, pueden acceder a ellas fácilmente.

Cuidado con las apps autorizadas y privacidad en redes sociales. Revisa los términos de las apps de Facebook y Google que utilizas, porque puedes estar dándoles permiso a acceder a tu información personal y que envíen spam en tu nombre o filtren tus datos a terceros.


Espero que os haya servido de ayuda para pretegeros de la red.

Buenas Prácticas en la RED

OPINIÓN

La convivencia y el respeto entre personas no debe de ser solo cuando hablamos y nos expresamos en persona, debe de ser también a través de la red y poder compartir nuestras experiencias sin recibir insultos o amenazas pero tampoco lo podemos hacer nosotros.

   

 PAUTAS DE COMPORTAMIENTO EL RED

   -Ajustarse  a la ley

  -Evitar opiniones personales 

  -Mantener confidencialidad

  -Evitar protagonismos personales

  -Cordialidad y respeto

  -Ponerse en el lugar de los demás 

  -No buscar conflictos

Premio Pueblo Ejemplar

   ASIEGU

Brecha Digital

Definición

La brecha digital hace referencia a la "distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios".

Posible solución

la solución podría ser que todos los países tuvieran Internet y que se digitalizara la educación en vez de malgastar ese dinero.En las empresas parece no haber problemas pero la educación en nuestro país esta muy atrasada respecto al resto.Llegando a haber quejas y denuncias al ministerio de educación para pagar a un fisioterapeuta porque su hijo esta lesionado debido al peso de la mochila.en ese momento nos damos cuenta del problema que existe y también de lo que es la brecha digital.

          

                LOS PREMIOS PRINCESA DE ASTURIAS

Los premios Princesa de Asturias son uno de los acontecimientos mas importantes de nuestra comunidad autónoma.Se celebra una vez al año y este año tiene como suceso mas importante que este año los presidirá la hija de los reyes de España y la que será la futura reina. 

                               

Entre los nominados de este año están: Alejandro Portes (Ciencias Sociales),Joanne Chory y Sandra Myrna Díaz (Investigación científica y técnica),Siri Hustvedt (Letras),Ciudad de Gdanks (Concordia)
Lindsey Vonn (Deportes),Peter Brook (Artes),Museo Nacional Del Prado (Comunicación y Humanidades),Shalman Khan (Cooperación Internacional).

Museo Nacional del Prado

El Museo del Prado recibe este galardón con el legítimo orgullo de ser patrimonio de todos los españoles, seña de identidad de nuestra historia y proyección común hacia el futuro.

Este reconocimiento es en realidad un premio a todas las generaciones que nos han precedido y un anticipo a las que nos sucederán, porque El Prado es historia pero también porvenir, fuente de conocimiento y formación en valores humanísticos para los más jóvenes. La cultura española, sus instituciones, sus trabajadores, sus públicos merecen ser partícipes de un día grande.

El Prado y sus 200 años han sido el espejo en el que nos hemos mirado y en el que los grandes artistas han encontrado fuente de inspiración.

Todas las historias, todos los relatos, todos los sentimientos que nos hacen reconocernos están aquí. De la mano de Velázquez, Goya, el Greco, Murillo, Rubens y todos los grandes.

El Prado es un Museo Nacional, de todos y para todos, español, por identidad y patrimonio, y universal por su trascendencia, pero sobre todo es un museo que nos une, nos hermana y nos hace mejores”.

Actividad Medioambiental

                         LOS IMPACTOS AMBIENTALES 

Últimamente se esta hablando mucho sobre medio ambiente, parece que de repente se han dado cuenta de que no tenemos otro planeta al que ir o un plan B. Esto implica que intentemos quitar de nuestras vidas muchas cosas que  supuestamente contaminan, en este caso tomare el papel como ejemplo. Para no contaminar se habla de eliminar el papel de nuestras vidas y informatizar todo,pero, esta informatización general le sale gratis al medio medio ambiente. Lo analizaremos en este blog.

                                                                                                                                                                                                                                                                           

Voy a poner de ejemplo un caso particular, es mejor escribir y gastar libreta tras  libreta o tomar apuntes a través de una tablet o un portátil,tenemos muchos pros y   contras y los analizare a  continuación.

 Libreta 

 Pros: Las libretas pueden ser mucho mas cómodas que una tablet y útiles en caso de   no poder  utilizar  en trabajo o escuela pero seguimos teniendo que tirarlas cada   poco.

 Contras: Vuelvo a destacar su poca duración comparado con una tablet que puede tener de vida media hasta diez años frente a los como mucho seis meses que puede durar una libreta,lo cual obliga a empresas a talar arboles para poder cubrir esta demanda.  

 Tablet 

Pros:Son mucho mas duraderas que las libretas ya que su capacidad de escritura es casi infinita.

Contras:Tienen un coste medioambiental muy grande ya que cada día hay que cargarlas y por lo tanto consumen electricidad la cual para producirla lleva un  proceso muy contaminante.

 ¿Es contaminante almacenar datos en la nube?

 Para mantener las estaciones de servidores que guardan nuestros datos se utilizan  aproximadamente 30.000 millones de vatios para poder mantenerlos y refrigerarlos que son la producción de 30 plantas nucleares con lo cual suena a muy   contaminante,¿verdad? 

       

  

MI sitio favorito de Langreo

 

 El parque Dolores Fernandez Duro  

El origen del parque se encuentra en una zona ajardinada frente a la Iglesia de Santa Eulalia, realizada tras el traslado del cementerio, en 1981. En 1917 con el mecenazgo de los futuros Marqueses de La Felguera, se derribó el mercado de 

abastos  para ampliar el parque realizando el paseo central que unía los Jardines de la Iglesia con el huerto de los Hermanos Lasalianos. El parque es un elemento muy importante en el trazado urbano original de La Felguera, que comenzó al unirse los núcleos originarios de carácter rural  con la llegada de la industria siderúrgica en 1857. 

Desde 1915 se ubica en el parque la estatua de Pedro Duro, original de 1895 y trasladada desde la Fábrica. Con la ampliación del parque se construyó el kiosko de la música, de estilo modernista inglés, el de mayores dimensiones de Asturias . También cinco farolas monumentales de fundición únicas construidas en la Fábrica de La Felguera. En la central se lee el nombre del parque en dos placas de mármol blanco.Destacan también fuentes y bancos de fundición. Estos elementos, piezas de patrimonio industrial, se encuentran en las rutas arqueológicas del Museo de la Siderurgia de Asturias. Posteriormente se construyó el edificio de baños. Rodeando al parque se encuentran algunos de los edificios más emblemáticos de población: la Casa de los Siete Pisos, la antigua escuela de Artes y Oficios, la iglesia de San Pedro, el Edificio del Reloj y la Casa de Cultura. 

Contenidos

Bloque 1: Ética y estética en la interacción en red

• La netiqueta en la red.
• La identidad digital. La privacidad de los datos
• Navegación segura. Riesgos de la navegación en la red. 
• Elementos de seguridad de las páginas web. Uso de contraseñas seguras.
• La autoría. Licencias de distribución y uso de los materiales en la red.

 Bloque 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes

• Unidades de medida de la información.
• Estructura externa y componentes internos de un equipo microinformático.
• El sistema operativo. Tipos. Funciones básicas. Configuración y principales utilidades.
• Estructura de almacenamiento. El sistema de archivos
• Instalación y desinstalación de aplicaciones.
• Redes locales. Dispositivos de interconexión. Configuración.
• Configuración de una red. Compartir recursos.
• Conexión entre dispositivos móviles. Tipos de conexión. Herramientas de comunicación.

 Bloque 3: Organización, diseño y producción de información digital

• Creación de documentos de texto. Opciones de formato y herramientas.
• Conceptos básicos sobre las hojas de cálculo. Operaciones básicas.
• Conceptos básicos sobre los sistemas de gestión de bases de datos relacionales.
• Formatos gráficos. Edición de imagen digital.
• Tipos de formato de audio y video. Herramientas de edición y reproducción.
• Diseño de presentaciones digitales.

 Bloque 4: Seguridad informática

• Riesgos informáticos. Conductas de riesgo.
• Técnicas de seguridad activa. Software de seguridad. Permisos y cuentas de usuarios. Hábitos seguros en el intercambio de información. 
• Técnicas de seguridad pasiva. Copias de seguridad, particionado y uso de almacenamientos externos locales y en línea.

 Bloque 5: Publicación y difusión de contenidos

• Creación y edición de páginas web.
• Lenguaje de marcas. Hojas de estilos.
• Publicación de contenidos en un servidor web.
• Estándares de publicación y accesibilidad en la red.
• Entornos colaborativos de trabajo en red
• Gestores de contenidos.

 Bloque 6: Internet, redes sociales, hiperconexión

• Redes sociales. Ventajas. Inconvenientes. Riesgos. Conductas de prevención y de seguridad. Protección de la intimidad.
• Aplicaciones de la web social para la publicación y compartición de documentos, presentaciones y contenidos multimedia.
• Interrelación entre servicios web: enlaces, códigos para incrustar, etc.
• Sincronización entre dispositivos.
• Acceso multiplataforma a contenidos web.

Criterios de Calificación

El sistema de calificación será el siguiente:

·         Exámenes: normalmente serán escritos, pero también pueden ser orales. La nota media de este apartado representará el 40% de la nota de la evaluación. Se procurará hacer al menos uno en cada evaluación. En caso de que en alguna evaluación no se haga ningún examen, el porcentaje correspondiente se acumulará al apartado de actividades.

·         Actividades: en este apartado se engloban el resto de actividades, tales como los ejercicios, participación, trabajos individuales o de grupo, proyectos,  etc.

·         Actividades: el profesor informará al alumnado sobre la forma de valorar cada actividad, tanto en los aspectos formales como de contenido. En todo caso, se valorará la puntualidad en la entrega de los trabajos, de manera que cada demora en la entrega implicará un punto menos en la calificación del mismo.

·         Queda a criterio de cada profesor la posibilidad de realizar trabajos extra para subir nota.

·         La nota media de este apartado representará el 50% de la nota de la evaluación.

·         Trabajo diario: el trabajo de clase se valorará mediante una nota entre cero y diez. La nota será asignada por el profesor a través de la observación sistemática del trabajo de los alumnos, valorando la atención, el material y el rendimiento. Este apartado representará el 10% de la nota de la evaluación.

·         Nota de la evaluación: para calcular la nota de la evaluación se calculará la nota de cada uno de los apartados anteriores, se ponderará con el porcentaje correspondiente y se sumará la nota ponderada de los tres apartados. Para aprobar hay que tener una nota media de 5 sobre 10.

·         Nota final del curso: para aprobar el curso es imprescindible tener las tres evaluaciones aprobadas. El profesor indicará las actividades o pruebas a realizar para recuperar las evaluaciones suspensas. Una vez aprobadas todas las evaluaciones, la nota final del curso se obtendrá de la nota media de las mismas. En su caso, el alumnado que no haya logrado una calificación positiva en alguno de los apartados, deberá realizar la evaluación final extraordinaria correspondiente.

·         Evaluación final extraordinaria: versará sobre la materia que el alumno no haya superado a lo largo del curso, en las evaluaciones ordinarias. Como norma general, en el caso de que el alumnado deba entregar algún tipo de trabajo, este representará el 20% de la nota de la evaluación extraordinaria, siendo el examen el 80% restante, no obstante, los contenidos no superados que entran en el examen y las actividades de recuperación, junto con sus porcentajes, se especificarán en el informe individual que se entrega a cada alumno que ha tenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria. El profesor ponderará la nota obtenida en las pruebas extraordinarias, con las notas obtenidas en el resto del curso, tal como se hizo en la evaluación final ordinaria. Por ley, la nota obtenida no podrá ser inferior a la de la evaluación final ordinaria. En caso de no presentarse a la evaluación final extraordinaria, la calificación será NP (No Presentado).

·         En el caso de que algún alumno haga trampas como copiar en los exámenes, entregar trabajos que no son suyos, entregar trabajos escaneados o fotocopiados o cualquier otro tipo de fraude, el profesor determinará la sanción correspondiente, que según la gravedad de la misma, podrá ir desde la pérdida de puntos en la actividad, al suspenso de la evaluación correspondiente.